Kuvatuet opetuksen tukena

Ovatko kuvatuet perusarkeasi vai harjoitteletko vasta niiden käyttöä opetus-ja kasvatustyössä? Itse olen sattumalta ollut kaikki työvuoteni lapsiryhmissä, joissa on ollut välillä enemmistönäkin eri kieli-ja kulttuuritaustaisia lapsia, jolloin arki ja lapsiryhmän tarpeet ovat muokanneet vuosien saatossa opettamisesta aina vain kuvatuetumpaa. Arjessa olen saanut niin usein konkreettisesti huomata, kuinka suuri merkitys kuvilla on ollut vuorovaikutussuhteen luomisessa lapsiin ja lapsien sitouttamisessa toimintaan ilman yhteistä kieltä, että se on palkitsevuudeltaan ollut sellaista, etten luovu kuvien käytöstä jatkossakaan. :) Kuvien käytöstä hyötyy koko ryhmä, vaikka kuvatuet tarjoavatkin välttämättömän keinon vasta kieltä opettelevalle pysyä mukana opetuksessa ja leikeissä.

Kehittelin töihin palattuani arkikuva-nipun,johon sain inspiraation kieku-kollegan vinkkaamasta päiväkoti-nipusta, jossa oli neljä kuvaa yhdessä kortissa. Kehittelin tätä ideaa pidemmälle ja laitoin kuusi korttia yhdelle kortille sekä lisäilin omia teemoja. Papunetin kuvatyökalulla tekemästäni arkikuva-nipusta löytyy hyödyllisiä verbejä, keskeisimmät tunteet, päiväkotiarjen rutiinit, kehonosat, vaatteita, sanastoa tehtävien tekemiseen (esim.ympyröidä, jakaa, enemmän, vähemmän jne.), sisä-ja ulkoleikkisanastoa, värit, numerot 1-20, kaikki aakkoset jne. Tarkoitus on ollut pärjätä mahdollisimman vähällä korttimäärällä, jotta käyttö olisi sujuvaa eikä nippu painaisi liikaa, minkä vuoksi yhdestä kortista saa kolmen kuvan jälkeen pystysuunnassa kahtia taittamalla kaksipuoleisia. Olen koonnut arkikuvanipun sillä logiikalla, että saman teema kuvat olisivat lähekkäin tai jatkuisivat nipun aukaisemalla “aukeamaksi”, joten jos haluat kaiken hyödyn irti nipusta, kokoa se kuvien mukaiseen järjestykseen. Arkikuvien lisäksi minulla roikkuu kaulanauhassani liikennevalot ja Miniverso-kortit. Kuvanipun kantaminen kaulassa on jo itsessään herättänyt eri ryhmiä kiertäessäni lapsissa suuresti mielenkiintoa ja on tarjoutunut pieniä hetkiä tutkia ja nimetä nipusta löytyviä kuvia. Ihanin palaute nipusta tuli eräältä opettajalta, joka muutaman päivän käytön jälkeen totesti, että “meillä olisi aina pitänyt olla tällaiset kuvat käytössä”.

Arkikuvanipun tueksi suosittelen tulostamaan kommunikointitauluja, jotka jatkavat sanastoa kuvatukien muodossa ja selkeyttävät ja tukevat tuokioiden ja leikkien kulkua, koska kuvanippuun valitsin vain keskeisimmät kuvat. Olen poiminut netistä upeita ja helppokäyttöisiä kommunikointitauluja/kuvatukia tulostettavaksi arkeen. Innostavaa opetus-ja kasvatustyötä kaikille!

Arkikuva-nippu

Pääset tulostamaan arkikuva-nipun kolmessa osassa tästä1, tästä2 ja tästä3.

Tässä nipun kuvat ja koontiohjeet:

Tulostettuasi A4-kokoiset kuvasivut taita kuvasivu kolmen kuvan jälkeen pystysuunnassa kahtia (ei ulkoreunojen mukaan, koska kuvat eivät ole yhtä kaukana reunoista), laita liimaa väliin ja leikkaa kahden kuvan korkuisiksi korteiksi. Yksittäinen kaksipuoleinen kortti on siis 2x3 kortin kokoinen, kuten kuvista näkyykin.

Päiväkoti-ja koti-kuvien kääntöpuolella on kuvat lapsen hakijoista tai tuojista, jolloin lapselle voi kertoa, kuka on tulossa hakemaan häntä kotiin. Minusta tuntuu, että tämä kortti on ahkerassa käytössä, kun kullannuput odottelevat hakijoita iltapäivästä.

Aakkosille ja luvuille 1-20 on ollut paljon käyttöä, kun olen pelannut lasten kanssa pelejä tai tehnyt erilaisia tehtäviä ja aakkoset itsessään ovat innostaneet lapsia kyselemään sormella osoittaen, mikä on kirjaimen nimi. Kun lapset harjoittelevat kirjoittamaan omia nimiään aakkoskorteista on helppo ja nopea näyttää puuttuvan aakkosen kirjoitusasu myöskin.

Puhe-ja vuorokorteista

Toimiva ja arkityössä hiljaisena tietona kulkeva apuväline oman ja toisen vuoron hahmottamiseen on puhe-ja vuorokortin käyttö. Käytän itse puhe-ja vuorokorttia niin pienryhmässä kuin koko ryhmän käytössä ja se auttaa lapsia hahmottamaan, kenellä on vuoro puhua tai tehdä jotain pelin ohjeiden mukaisesti. Kokosin pixabaysta muutaman innostavan kuvan puhe-ja vuorokorteiksi, jolloin löytyy mieluinen ja sopiva kortti eri-ikäisille lapsille. :) Olen sanoittanut korttia siirtäessäni lapselta toiselle esim.”Nyt on sinun vuorosi. Tässä sinulle vuorokortti.”

Puhe-ja vuorokortit voit tulostaa tästä.

Kuvassa näkyvän seinätaulun voit tulostaa tästä.

IMG_2300.JPG
IMG_2298.JPG

Ongelmanratkaisu-apulaisen käytön opettamalla lapset saavat apua ongelmatilanteisiin ja oppivat pikku hiljaa ratkaisemaan itsenäisesti ongelmia. Minusta tämä on ollut erittäin toimiva!

Ongelmanratkaisu-apulaisen pääset tulostamaan täältä.


Kielten rikas maailma

Kielten rikas maailma

 
IMG_2294.JPG

Autoleikkiin saat tulostettua kommunikaatiotaulut täältä.

Nukkeleikkeihin saat tulostettua kommunikaatiotaulut täältä.

Nämä kommunikaatiotaulut kannattaa sijoittaa näiden leikkien lähettyville joko maahan tai seinälle, mistä ne tulevat aktiiviseen käyttöön ja josta myös lapset pääsevät näyttämään sormella kuvia leikin aikana. Kuvat toimivat hyvinä vihjeinä aikuiselle leikin kulusta ja ideoista myös silloin, jos ei ole erityisen leikkivällä mielellä. :)

IMG_2295.JPG

Minun leikit-kommunikaatiotaulu tulostettavaksi tästä,

rakenteluleikit-kommunikaatiotaulu tästä,

laastarileikki-kommunikaatiotaulu tästä,

legorakenteluun tästä.

Idea toimintapussukasta

IMG_2262.JPG

Olet varmaan miettinyt jo paljon alkavaa toimikautta lasten ja oppilaiden kanssa. Ehkä etsit kuumeisesti vinkkejä helppoihin ryhmäytymisleikkeihin tai pieniin “alkujumppiin” toimintatuokion tai oppitunnin aluksi tai loppurentoutukseen toiminnan päätteeksi. Kokosin netistä ja omasta ideakopasta käyttöösi 24:n kortin nipun yksinkertaisia pien-tai kokoryhmän kanssa tehtäviä “alkulämmittelyjä, välipalatehtäviä tai loppurentoutuksia”, jotka tukevat ryhmäytymistä ja virittävät vuorollaan eri aisteja monipuolisesti - eivätkä tarvikkeet ole mahdottomia valmistaa tai löytää valmiina ja jotkut leikit tehdään kokonaan ilman tarvikkeita. Korttinipun lisäksi keräsin ko.tehtävään sopivia yksinkertaisia välineitä, joiden avulla vahvistetaan positiivisia vuorovaikutuskokemuksia lasten ja aikuisten sekä lasten ja lasten välillä. Kerää sinulle sopivimmat ideat ja tyhjennä toimintapussukkaasi oma ideakoppasi ja ota pussukka aktiiviseen käyttöön!

Palasin juuri äitiyslomalta töihin kiertäväksi kieli-ja kulttuuriopeksi varhaiskasvatukseen ja idea helposti mukana kuljetettavasta toimintapussukasta heräsi, kun mietin, miten saisin toimintatuokioiden aluksi ja lopuksi aiemmissa lapsiryhmissäni käyttämiäni tarvikkeita tai ideoita kulkemaan matkassani lapsiryhmästä toiseen sen lisäksi, että täytyy saada kuljetettua myös varsinaiset toimintatuokioiden aikana käytettävät materiaalit. Kerron muutamalla sanalla pussukasta olevista tavaroista kuvien kera ja olen ajatellut vaihdella tavaroita toimintapussukan sisällä kauden edetessä, jotta sama harjoitus/leikki ei käy tylsäksi, vaan toimii motivaattorina ja mukavana osana tuokiota tai siirtymähetken ajanvietteenä.

IMG_2263.JPG

Kuvassa näkyy tulostettavissa oleva korttinippu ryhmäytymistä tukevista leikeistä, jotka sopivat hyvin niin aluksi, lopuksi kuin “välipalaksi” toiminnan lomassa. Korttinipusta löytyy käyttämäni sivustot, joilta olen koonnut suurimman osan korteista.

Tein pixabaysta löytämistäni superhahmo-kuvista nimikyltit, koska tulen tapaaman kiertävässä työssäni paljon lapsia ja haluan puhutella lapsia pienryhmissäni nimillä ennen kuin muistan niitä ulkoa.. ;) Permanenttitussilla nimi pysyy laminoidussa kuvassa eikä tahri lasten vaatteita, mutta lähtee pois esimerkiksi tipalla käsidesiä tai nihkeällä taikasienellä pyyhkien.

Pikkuruiset puput on tarkoitettu perinteiseen “pikku-ukko”-leikkiin nyrkin sisään suljettavaksi joko aikuisen johdolla leikittäväksi tai lasten keskinäiseen leikkiin.

Tästä voit tulostaa tästä kortit nippuusi.

Tästä voit tulostaa superhahmot nimikyltteihin.

IMG_2264.JPG

Kuljetan laulu-ja lorukortteja toimintapussukassa mukana, koska kokemuksen mukaan lauluilla ja loruilla saa rauhoitettua monta odottelu-tai siirtymähetkeä ja toimivat mukavina aloituksina tai lopetuksina varsinaisille toimintatuokioille myöskin. :) Laululeikeissä lapsi saa purkaa energiaansa ja jaksaa keskittyä paremmin istumaan tai työskentelemään pöydän ääreen ja keskittymisen herpaantuessa lapset voivat tarvita välitekemisiksi myös aktiivisia lauluja tai loruja.

Energian purkamiseen, keskittymisharjoitukseksi ja alkumotivoinniksi kierittelin mini-vanteita piipunrasseista, joiden läpi lapset saavat heitellä värikkäitä pompomeja joko itse vanteesta pitäen, kaverin tai aikuisen pitäessä vannetta eri korkeudella. Pompomeja on kiva heittää eri asennoista vanteiden läpi silmät auki tai kiinni.

Viitottu rakkaus-sivuston Marilta löytyi jälleen loistava materiaali heti käyttöön; kuvin tuettu Kapteeni käskee-leikkikuva. Ostin saippuakuplia leikkiä varten, jonka olin koonnut korttinippuunkin eli lasten pitää poksautella kuplia sovituilla vartalonosilla aikuisen puhaltaessa kuplia..Ei muuta kuin pitämään hauskaa!

IMG_2266.JPG

Vuorovaikutusleikkikerhon teemaan kuuluu pipirasvan käyttö alkuleikkinä ja se oli yksi ihanimmista hetkistä koko kerhoa, kun lapset etsivät urakalla pipejä, joihin aikuinen ja välillä kerhokaveritkin laittoivat rasvaa ja pipeihin puhallettiin yhdessä. Lapset tuntuivat odottavan pipien hoivaushetkeä todella paljon. Olen hyödyntänyt pienryhmissä pipirasvan käyttöä muulloinkin kuin vain vuorovaikutusleikkikerhoa pitäessäni ja lapset ovat pitäneet tästä kovasti. Tulostin Viitottu rakkaus-sivustolta kuvatueksi kuvassa näkyvän “Minua sattuu”-kuvan, jota voi tarvittaessa käyttää apuna pipien etsimisessä ja nimeämisessä sekä arjessa muuten, kun jotain sattuu tai lapsi sairastuu kesken päivän. Pipirasvaan tulostin lääkärisammakon kuvan pixabaysta.

Pikku-peilit ovat loistavia alkuleikkivälineitä tuokioille tai yhteiseen piiriin, kun jutellaan, mitä lapsille kuuluu ja millä mielellä he ovat sillä hetkellä tai kun dramatisoidaan erilaisia tunteita/tilanteita yhdessä. Maalasin Sinellistä löytyvät pikku-peilit ja liimasin toiseen muutaman tunnetilasta kertovan tarran, jolloin lapsi voi esimerkiksi kertoa omasta tunnetilastaan peilin avulla tai matkimalla suujumpan tapaan ilmeitä, joita tarroissa on. Vuorovaikutusleikkikerhossa peiliä on käytetty alkuleikissä siten, että aikuinen on kurkistuttanut lasta katsomaan peiliin samalla, kun hän on sanonut jokaisesta lapsesta ääneen jonkin kauniin kasvojen piirteen tai henkisen ominaisuuden esim.”Kenen kauniit silmät peilistä kurkkaavat..?”

IMG_2267.JPG

Hienomotoriseksi pikkutehtäväksi sopii hyvin huovasta leikatut vaatekappaleet, joita lapset saavat vuorotellen tulla laittamaan pyykkinarulle kuivumaan pikkuruisilla pyykkipojilla. Alunperin olen saanut idean tähän Pinterestistä. Vaatteiden avulla voidaan harjoitella esim.lukumääriä ja värejä sekä vaatekappaleiden nimiä.

Suujumppana ja keskittymisharjoituksena toimii höyhenten puhaltaminen pillillä esimerkiksi maalarinteipillä maahan tehtyä rataa pitkin tai höyhen pitäminen ilmassa pillillä puhaltamalla.

IMG_2269.JPG

Maalasin puiset mini-sienet tunnetuimmilla väreillä perinteistä sienileikkiä ja värien nimeämistä varten. Sieniä voi yhtä hyvin käyttää myös Kim-leikkiin, jossa yksi esine otetaan pois lasten pitäessä silmiä kiinni ja kadonnutta esinettä (sienen väriä) yritetään arvata yhdessä.

Sieniä voi käyttää myös lukumäärien ja lukukäsitteiden 1-12 harjoitteluun laskemalla sieniä ääneen 1-12 tai takaperin 12-1, harjoittelemalla vähennyslaskuja esimerkiksi poimimalla tietyn määrän sieniä pois maasta koriin tai yhteenlaskuja laskemalla lapsille jaettuja sieniä esim.”Kuinka monta sientä Liinalla ja Aatoksella on yhteensä?”. Sienien avulla voi harjoitella myös eri paikankäsitteitä esim. vieressä, edessä, takana jne.

IMG_2271.JPG

Loppurentousta varten niin jumppatuokion kuin muun toimintatuokion päätteksi leikkasin erilaisia lumihiutaleita tyllistä, joita voi sitten tiputella maassa makaavien lasten kasvoille tai mahan päälle. Varasin kolme pienikokoista pensseliä sivelemistä varten (joko lapset sivelevät toisiaan tai aikuinen lapsia).

IMG_2272.JPG

Laminoin kaksipuolisista kuviokartongeista istumapaikkoja pieniryhmiä varten, jos muotopaloja tai istuintyynyjä ei ole saatavilla nopeasti käyttöön. Kuviokartongeissa on kaksi eri kuvoista puolta, joten lapsi voi halutessaan itse päättää, kumman kuvion päällä istuu.. ;) Itse tykkään, että lapsilla on lattialla istuessaan jonkinlaiset istumapaikat, koska se auttaa hahmottamaan, missä menee omat fyysiset rajat, kun istutaan lähekkäin toisia ja rauhoittaa parhaimmillaan lasta.

Hauskoja ja motivoivia hetkiä lasten opettamisessa ja kasvattamisessa!

Askarteluosion materiaalit:

Kaupallisessa yhteistyössä Sinelli Oy ja Creativ Company.

Sinelli palvelee yksityishenkilöitä www.sinelli.fi ja Creativ Company laitoksia ja yrityksiä www.cchobby.fi .



IMG_0248+%281%29.jpg

Konkretiaa.

Aakkoskorttien askartelua

Kielten rikas maailma

Kielten rikas maailma

 

Kaipaatko vinkkejä aakkosiin tutustumisessa? Askartele valmiista tarroista nopeasti ja helposti lasten kanssa aakkoskortteja aakkoslokerikkoon ja kerätkää kodista tai ryhmätilasta/luokasta pieniä tavaroita laatikoiden sisälle aakkosen mukaan. Aakkoskortteja voi tehdä toiminta-tai lukukauden aikana myös hyvin lasten kanssa yhdessä kirjain kerrallaan niin, että tehdään kortteja valmiista tarroista,lehdistä leikatuista kuvista tai itse piirtämällä.

Kuviolävistäjällä on todella nopea napsutella korttipohjat kartongista ja säästät samalla yhden leikkauskerran, kun ei tarvitse leikata korttiympyrää saksilla sekä kartongista että laminointikalvosta lopuksi! Kuvioiduista papereista leikatut ympyräkortit tuovat väriä kortteihin ja niitä voi käyttää loistavasti myös väärinpäin käännettynä, jolloin alapuolella oleva teksti ja tarrakuva eivät näy kortin läpi.

Kaikki aakoskorteissa käyttämäni tarrat yhtä dinotarraa lukuunottamatta löytyvät yhdestä suosikkitarrakirjastani ja näiden korttien tekemisen jälkeen tarroja jäi vielä n.2600, joten niistä voi keksiä vielä paljon muutakin tulevaisuudessa tai ottaa käyttöön palkintotarroiksi lapsille. :) Tämä superriittoisa tarrakirja löytyy Sinellistä ja hintaa on vajaat 8 euroa, jolloin ei jää kyllä paljon yksittäisille tarroille hintaa ja saa iloisen näköiset värilliset kuvat kortteihin nopeasti ja pienellä vaivalla. Laskin, että kortteja tuli aakkoslokerikkoon noin 200, aion vielä jatkaa pienten tavaroiden keräämistä kodista ja kirppiksiltä lokeroiden täytteeksi.

Lokerikon aakkoskorteille ostin K-Raudasta jo puoli vuotta sitten ja siinä olevat lokerot riittivät kaikkiin aakkosiin ja yhden lokeron laitoin numero-ja värikorteille. (Numerokortteihin kirjoitin tussilla numeromerkit korttien värillisille puolille, jolloin numeromerkit näkyvät nostettaessa kortteja esim.pöydältä tai pussukasta.) Lokerikko on sopivan pienikokoinen ja kevyt kannettavaksi ja siirrettäväksi päiväkotiryhmien välillä, jolloin lokerikkoa tulee käytettyä. Liimasin paperille kirjoittamani isot ja pienet aakkoskirjaimet laatikoiden etupuolille lokeroiden nimiksi. Aakkoslokerikon sijaan aakkoskortteja ja pienesineitä voi kyllä säilyttää myös yhtä hyvin erilaisissa pussukoissa, mutta aakkoslokerikko mahdollistaa sen, että löytää nopeasti ja helposti juuri toivotut aakkoskortit ja pienesineet käyttöön nopeasti. Muutamaan vierasperäiseen kirjaimeen (Q, W, X) en löytänyt sopivia tarroja, joten aion etsiä kuvat joko leikkaamalla lehdistä tai käyttämällä Papunetin kuvatyökalua.

Tarvikkeet: kuviopapereita1, kuviopapereita2, tarrakirja, kuviolävistäjä, ohutkärkinen tussi, kontaktimuovia tai laminointikalvoja, aakkoslokerikko tai pussukka.

Askarteluosion materiaalit:

Kaupallisessa yhteistyössä Sinelli Oy ja Creativ Company.

Sinelli palvelee yksityishenkilöitä www.sinelli.fi ja Creativ Company laitoksia ja yrityksiä www.cchobby.fi .

Tein netistä pari päivää sitten superlöydön; kuusi erilaista aakkoslorukirjaa,jotka pystyy tulostamaan sivu kerrallaan ilmaiseksi!!! Netistä en löytänyt muuta tietoa tekijästä kuin että tekijänä on Raija Hurmalainen ja hän on tehnyt nämä kuusi aakkoslorukirjaa omille lastenlapsilleen. Suuri kiitos mahtavista ja nykypäivään sopivista aakkoslorukorteista Raijalle! Tulostin sivut A5-kokoisina,jonka jälkeen leikkasin,liimasin kaksipuoleisiksi ja laminoin kortit. Pujotin kortit lopuksi kirjarenkaisiin,joista niitä on helppo tutkia ja lukea lasten kanssa tai ottaa irti ja laittaa lorupussiin nostettavaksi lorukortteina. Innostavia hetkiä aakkosten parissa aakkoskorttien ja aakkoslorukorttien muodossa!

Paljon voimia ja iloa töihin kaikille lukijoille alkaville toiminta-ja lukukausille!!!

Dinosynttärit

Poikani täytti juuri neljä vuotta ja hänen toiveenaan oli dino-teemaiset synttärit. Kakun suhteen hänellä oli erityistoive; maapallokakku, jonka päällä kävelee dinoja. Sellainen tehtiin ja koristeltiin pöytä dinomaailman tyyliin. Nappaa helpot askarteluvinkit ja tulosta tueksi kokoamiani kuvia, joiden avulla tuunaat mm. pompomeista dino-pompomit ja saat ilmettä kertakäyttöisiin tarjoilukulhoihin ja mukeihin.

Mukavaa kesän jatkoa kaikille! :)


Ilmaisun monet muodot

Ilmaisun monet muodot

Alapuolella muutama kuva tarjoilupöydästä:

Pöydän reunaan kiinnitin kahtia eri värisiä paperitasseleita; mustia ja kultaisia. Paperitasselit oli helppo taitella käyttöön ja niiden mukana tuli naru, johon ripustin tasselit roikkumaan ja kiinnitin kirkkaalla teipillä narun pöydän reunaan kiinni. Juhlien jälkeen kiinnitin teipillä tasselit lasten huoneeseen pojan vanerisängyn reunaan koristeeksi ja saavat roikkua siinä niin kauan kuin leikkien temmellyksessä kestävät. ;)

Tuunasin mustista pompomeista dino-pallot siten, että piirsin Ipadilla dinojen raajat, tulostin ja liimasin nurjat puolet vastakkain. Laitoin paperiliimaa pompomin yksittäisiin suikaleisiin siihen kohtaan, mihin halusin raajat ja painoin tiukasti kiinni dinon raajan joka puolelta. Paperiliima oli sopivan jämäkkää kiinnityksessä, sillä dinopallot ovat koristaneet kotiamme synttärien jälkeen jo kolmatta viikkoa ja pallot ovat ihan ennallaan.

Voit tulostaa piirtämäni dinojen raajat pompom-tuunauksia varten tästä:

dinojen raajat osa 1 ja dinojen raajat osa 2, numeromerkki pompomiin

Maapallokakkuun saat tulostettua dinosauruksia tekemästäni koosteesta ja jos synttärisankari sattuu olemaan 4-vuotias, pienennä pompomiin tulostamasi numeromerkki tulostimella aivan pieneksi ja lisää kakkuun kontaktimuovin/laminoinnin ja tikuttamisen jälkeen. Laminoi tai päällystä kontaktimuovilla kaikki dinosaurukset, jotta niistä ei irtoa mustetta pikku herkuttelijoiden suihin, jos dinot kaatuvat kakun päälle syödessä. Kiinnitin dinosaurukset cocktailtikkuun ja painoin kakkuun.

(Päällysteen ja maiden osat tein sokerimassasta ja tomusokeria laitoin jäätikön merkiksi.)

Tästä saat tulostettua dinosauruksia kakkuun.

IMG_1827.JPG

Maapallokakun etualalla olevat kultaiset dinot ovat valmiita pahvisauruksia, jotka maalasin kultaisella koristemaalilla. Synttärien jälkeen olin ajatellut hyödyntää nämä pojan huoneen sisustuksessa laittamalla ne pienelle hyllylle seinälle. Dinojen kaveriksi hain ulkoa kiviä ja keräsin pilttipurkkiin lupiinin lehtiä, jotka minusta näyttävät ihan dinoaikaisilta kasveilta.

Lyhesti vielä muista tarjottavista ja rekvisiitoista:

Hain ulkoa suurehkoja kiviä ja pesin kaikki käsitiskiaineella puhtaaksi voidakseni laittaa ne lähelle tarjottavia. Keräsin saniaisen ja lupiinin lehtiä pilttipurkkeihin tuomaan dinometsän tuntua. Kivien ja kasvien lomaan laitoin poikani muovisia dinosauruksia tuomaan tunelmaa. Teimme amerikkalaisesta suklaamurutaikinasta lasten kanssa pikkuleipiä ja painoimme jäljet muovisella Tyrannosaurus Rexillä pikkuleipiin heti uunista tultua, jolloin pikkuleivät olivat pehmeitä ja jäljistä tuli selkeät ja syvät. (Pinterestissä olen törmännyt alunperin tähän ihanaan pikkuleipä-ideaan.)

Kertakäyttöisiin kasvispurkkeihin löysin kuvan pixabaysta ja tein niistä koosteen, jos haluat tulostaa ja käyttää myös juhlissasi. Tästä saat tulostettua kuvat kasviskippoihin. Kasviskippoihin leikkasin veitsen ja pyöreän pikkuleipämuotin avulla dinojen häntiä vesimelonista ja kiinnitin cocktailtikkuun, koska en löytänyt lähikaupoista dinomuottia leikkaamista varten, mitä olin alunperin ajatellut.

Dinomuniksi tuli irtokarkkihyllyltä toffeenmakuisia munia ja piirsin Ipadilla kyltin, jonka voit myös halutessasi tulostaa tästä. Dinonkynsiksi ostin Smash-merkkisiä suklaalla kuorrutettuja maissitötteröitä ja muokkasin kyltiksi pixabaysta löytämääni dinokuvaa, saat tulostettua kyltin tästä halutessasi. (Pinterestissä olen nähnyt idean dinokynsien tarjoiluun.)

Juomamukeihin ostin mustia pillejä ja kiinnitin kirkkaalla pakkausteipillä dinojen kuvat, jotka voit myös tulostaa halutessasi tästä.

Aktiviteettina synttärivieraille, jotka olivat 2-7-vuotiaita, oli netistä tulostamien Triceratops-naamareiden askartelu ja puisen Triceratops-palapelin osien etsiminen taikahiekasta ja kokoaminen yhdessä, jonka jälkeen Ipadille ladatun sovelluksen avulla päästiin hetkeksi tutkimaan juuri Triceratopsia kolmiulotteisena ja liikkuvana. Ohjeet tähän jännittävään tehtävään tulevat palapelin mukana. Voit halutessasi tulostaa kyltin tästä hiekkaleikkiin. Lapset saivat myös maalata tusseilla muoviset dinosaurukset kotiin vietäväksi dinomuna-karkkien kanssa muistoksi synttäreistä. Kuvassa 2-ja 3-vuotiaiden värittämiä dinoja.

Meillä oli kiva synttärihetki dinopuuhien parissa lasten kanssa. :) Iloa ja inspiraatiota myös muiden dinofanien aikuisille!

Askarteluosion materiaalit:

Kaupallisessa yhteistyössä Sinelli Oy ja Creativ Company.

Sinelli palvelee yksityishenkilöitä www.sinelli.fi ja Creativ Company laitoksia ja yrityksiä www.cchobby.fi .



IMG_0248+%281%29.jpg

Konkretiaa.

Oppimisen arviointiin superkiviä

Oppimisen arviointiin superkiviä

IMG_1781.JPG

Oletko ajatellut,miten voisit osallistaa lasta oppimisen ja henkilökohtaiseen varhaiskasvatussuunnitelmaan tai lapsen esiopetussuunnitelmaan kirjattujen lyhyen ja pitkän aikavälin oppimistavoitteiden arvioimisessa? Alakouluun tätä ideaa voi myös soveltaa erilaisten oppimistavoitteiden seuraamiseen esim.lukemaan- tai kirjoittamaan oppimisessa, motoristen taitojen jne.oppimisessa.

En lähesty aihetta enemmän tai vähemmän mahtipontisesti kuin nimeämällä yksilölliset oppimistavoitteet ”supertaitojen opetteluksi”, jotka opittuaan lapsi saa “superkiven” ikiomaan superhahmo-purkkiin. Varhaisten vuosien aikana opitaan paljon yksittäisiä taitoja, jotka toimivat portaina aina uusien taitojen oppimiselle tai oppimatta jäätyään ovat esteenä seuraavalle kehityksen portaalle siirtymisessä. Tämän vuoksi näen jokaisen aikuisen näkökulmasta joskus pieneltäkin vaikuttavan, taidon merkityksen ja haluan iloita näistä ”supertaitojen” oppimisesta yhdessä oppijan eli lapsen sekä vanhempiensa kanssa. Oppimisen tekeminen näkyväksi helpottaa lasta ymmärtämään ja sanallistamaan opittuja asioita ja tarjoaa myös vanhemmille mahdollisuuden nähdä opittuja asioita konkreettisesti muulloinkin kuin erillisissä varhaiskasvatuskeskusteluissa. Toimintakauden aikana on mukava seurata yhdessä lapsen ja vanhempiensa kanssa superkiviä tutkimalla, mitä taitoja lapsi on oppinut - keskustelu lapsen kasvusta, kehityksestä sekä oppimistavoitteiden seuraaminen ja arviointi pysyy ajan tasalla ja jatkuvana, johon mm. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteetkin meitä velvoittaa. Jos tuntuu, että jollekin lapselle on kertynyt vähän tuntuisesti superkiviä, on hyvä tarkistaa, onko oppimistavoitteiksi tullut kirjattua liian paljon vain pitkän aikavälin tavoitteita eikä lisäksi lyhyen aikavälin tavoitteita eli että oppimisen pitkän aikavälin tavoitteet on pilkottu tarkoituksen mukaisesti pienempiin osiin lyhyen aikavälin tavoitteiksi.

Useasti myös varhaiskasvatussuunnitelmakeskusteluun otetaan lapsi mukaan pieneksi hetkeksi juurikin arviontityyppisessä kohdassa ja tarjoamani idea toimisi myös siinä tilanteessa loistavasti niin, että superkiviä voitaisiin käydä yhdessä läpi lapsen ja vanhempiensa kanssa tutkimalla yhdessä, mitä on opittu. Superkivien avulla lapsen on helpompi hahmottaa arvioitavia asioita ja kertoa itse opituista asioista.

Askarteluosion materiaalit:

Kaupallisessa yhteistyössä Sinelli Oy ja Creativ Company.

Sinelli palvelee yksityishenkilöitä www.sinelli.fi ja Creativ Company laitoksia ja yrityksiä www.cchobby.fi .


Ilmaisun monet muodot

Ilmaisun monet muodot

Näin askartelet oppimisen arviointiin superkivet:

Tarvikkeet: luonnonkiviä, koristefoliota, pensseli, sakset, liimalakkaa , sinistä akryylimaalia, superhahmot-tuloste, oppimisen superkivet-tuloste, pilttipurkkeja, tussit, valkoisia paperisuikaleita, kuminauhalenkkejä, kirkasta pakkausteippiä ja puukirstu.

Tästä voit tulostaa superhahmot.

Tästä voi tulostaa oppimisen superkivet-koosteen.

Aarrearkun tuunaaminen:

1. Maalaa pensselillä ja sinisellä akryylimaalilla aarrearkun kansi.

2.Anna kuivua. Leikkaa koristefoliosta haluamasi levyiset kaistaleet aarrearkun ylä-ja alareunaan tai tee muita kuvioita. Laita ohut kerros liimalakkaa niihin kohtiin, mihin haluat kiinnittää koristefolion ja paina foliokuviot kevyesti kiinni liimalakattuun kohtaan.

3.Viimeistele aarrearkku levittämällä liimalakkaa maalattujen kohtien päälle, jolloin saat kestävän ja hieman kiiltävän pinnan maalattuihin kohtiin.

Superkivien tekeminen:

1.Etsi luonnosta pilttipurkkiin sopivan kokoisia kiviä yhdessä lasten kanssa. Syksyllä kannattaa kerätä talven varalle talteen kiviä, jotta niitä on varastossa ja helppo löytää käyttöön aina kun on tarvetta askarrella opitusta asiasta uusi superkivi lapsen kanssa purkkiin. :)

2.Maalaa superkivi sillä värillä, mihin oppimisen alueeseen opittu taito tai asia kuuluu. Oppimisen alueet ja värikoodatut kivet löydät “oppimisen superkiviä”-koosteesta, jonka saa tulostettua tarvikeluettelon alapuolelta käyttöösi.

3.Levitä kuivuneen maalipinnnan päälle superkiveen haluamasi muotoisia paloja koristefoliosta siten, että sivelet pensselillä ohuen kerroksen liimalakkaa ja painat kuviot kevyesti kiinni liimalakan päälle.

4.Kirjoita opittu taito tai asia samanvärisellä tussilla kuin superkivi on ohuelle paperiliuskalle ja kiinnitä se superkiveen kiinni kuminauhalenkillä. Käykää lapsen kanssa läpi keskustelemalla opittu taito, josta superkivi on merkkinä ja anna lapsen laittaa superkivi lapsen ikiomaan superhahmolla varustettuun pilttipurkkiin. Toimintakauden aikana on mukava seurata yhdessä lapsen ja vanhempiensa kanssa, mitä taitoja lapsi on oppinut - keskustelu ja oppimistavoitteiden seuraaminen ja arviointi pysyy ajan tasalla ja jatkuvana.

Superhahmo-pilttipurkit superkiville:

1.Tulosta superhahmot tarvikeluettelon alapuolelta käyttöösi ja leikkaa yhdessä lapsen kanssa tai anna lapsen itse leikata superhahmo.

2.Kiinnitä superhahmo kirkkaalla pakkausteipillä pilttipurkin kylkeen kiinni.

3.Kiinnitä dymotekstillä nimi tai kirjoita tussilla valkoiseen paperiliuskaan nimi ja kiinnitä se pakkausteipillä pilttipurkin yläreunaan. Laita purkit näkyvälle paikalla, jotta opituista taidoista tai asioista kerätyistä superkivistä voidaan riemuita usein yhdessä arjen keskellä!



IMG_0248+%281%29.jpg

Konkretiaa.

Laulu-ja lorukorttipussukat

IMG_1707.JPG

Askarteluosion materiaalit:

Kaupallisessa yhteistyössä Sinelli Oy ja Creativ Company.

Sinelli palvelee yksityishenkilöitä www.sinelli.fi ja Creativ Company laitoksia ja yrityksiä www.cchobby.fi .

Ilmaisun monet muodot

Ilmaisun monet muodot

Oletko aikeissa päivittää laulu-tai lorukorttipussia tulevalle toimintakaudelle tai antaa syntymäpäivälahjaksi lapselle ikätason mukaista, omalla kuvalla ja omistustekstillä varustettua laulu-tai lorukorttipussia tai pussukkaa erilaisten pikku aarteiden, lelujen, pikkulegojen tai hiustenlaittovälineiden säilyttämiseen?

Sopivan kokoiset pussukat laulu- ja lorukorteilleni löysin Sinellin hedelmäpusseiksi tarkoitetuista kankaisista pusseista. Toki hedelmäpussien koristelu varsinaiseen käyttöön hedelmäpusseiksi on myös loistava ja toimiva idea,mutta itse kikkailin niistä laulu-ja lorukorttipussukat,koska käytössäni olleet pussukat tuntuivat jo liian nuhjuisilta.


Kuvansiirtopaperille saat tulostettua tavallisella tulostimella esimerkiksi lapsen tekemän piirroksen (skannaa tavallinen paperipiirros sähköiseen muotoon tai piirrätä kuva sähköisesti jollakin piirto-ohjelmalla) valokuvan tai siirtää netistä poimimasi kuvan lorupussia koristamaan. Kuvan siirtäminen siirtoarkilla kankaaseen on erittäin helppo ja nopea askartelu lasten kanssa tehtäväksi ja yksinkertainen lahjaidea myös kaverisynttärilahjaksi. Pussukat ovat mielestäni juuri sopivan kokoisia korteille,koska ainakin itse olen tykännyt siitä, että laulut ja lorut seuraavat opetuksessa meneillään olevaa vuodenaikaa tai teemaa,jolloin korttipussista ei tule huteja esim.joululaulukortti kesällä - ”Ei lauleta tätä,koska tämä on joululaulu, nostappa uusi kortti..”. Teemaan kuulumattomia kortteja olen säilyttänyt kannellisissa muovirasioissa odottamassa siirtymistä loru-ja laulupusseihin omana aikanaan. !


Kuvassa näkyvät laulu-ja lorukortit olen tulostanut blogini eri postauksista. Laulu-ja lorukorttien käyttöön ottaminen on nopeaa: voit pienentää tulostimella haluamasi kokoiseksi,taitat kortin kahtia ja sipaiset väliin liimaa,jolloin kaksipuoleinen kortti on jo valmis käyttöön. Suosittelen laminointia tai kontaktimuovilla päällystämista,jolloin saat korteista kestävämmät,mutta ”leikkaa-liimaa-laminointi” taitaa olla jo ihan automaationa kasvatus-ja opetusalalla työskentelevillä.

Blogipostauksista löydät myös Papunetin kuvatyökalulla tekemäni kuvatuet kaikkiin laulu-ja lorukortteihin,jolloin uusien lorujen ja laulujen opetteleminen on helpompaa ja suomenkielen oppimista tukevaa erityisesti eri kieli-ja kulttuuritaustaisten lasten tai pienten lasten opettamisessa. Kivoja hetkiä uusien laulu-ja lorukorttipussukoiden askartelemisessa ja korttien tulostamisessa käyttöön.

IMG_2101.jpg

Laulu-ja lorukorttipussukat valmiiksi näillä ohjeilla:

Tarvikkeet: väritulostin, siirtoarkki,sakset,silitysrauta ja -lauta, haluamasi kuva (esim.valokuva,piirros tai kuva netistä) ja kankainen hedelmäpussi.

1.Käännä haluamasi kuva tai teksti peilikuvaksi ennen tulostamista siirtoarkille. Itse poimin käyttämäni kuvat pixabay.com-kuvapalvelusta ja lisäsin vain tekstin kuvan päälle. Tulostin tavalliselle paperille varmuuden vuoksi testiversion, jotta varmistuin, että kuvat ovat varmasti peilikuvana.
2.Tulosta haluamasi kuva tulostimella siirtoarkille ja leikkaa haluttuun muotoon.
3.Käännä kuvapuoli kankaaseen päin ja silitä kuvaa kevyesti painaen noin minuutin ajan. Anna jäähtyä ennen taustapaperin irroittamista.
4.Irrota paperi ja kuva on valmis. Täytä pussukat valmiilla loru-ja laulukorteilla - iloa työhösi!



IMG_0248+%281%29.jpg

Konkretiaa.

Hauska ja pedagoginen kalapeli

Perinteinen kalapeli muuntautuu tänä kesänä mm.muistipeliksi ja ensipeliksi värien opetteluun pienille lapsille, suomenkieltä opettelevalle tai kielisuihkutukseen värien opettelemiseksi vierailla kielillä! Kalapeliin tuodaan lisähaastetta onkimalla eri asennoista kaloja; silmät kiinni, kyykyssä tai selän takaa ja lisäksi lapsi pääsee treenaamaan lukumääriä 1-20 kalasaaliiden avulla. Valmiista kuvista saat askarreltua nopeasti lapsen kanssa kesään sopivan kalapelin mukaan lomamatkalle ja koko perhe pääsee ottamaan mittaa toisistaan tämän pelin parissa.

Kalanruoto-askartelun voi puolestaan jemmata askarteluksi sadepäivien varalle tai pikku tekemiseksi mökille tai lomamatkalle, koska taulun askarteluun tarvitsee vain muutamia tarvikkeita ja on vähäsotkuinen askartelu myöskin.

Hyvää juhannusta ja aurinkoista loman jatkoa kaikille!!!

IMG_1819.JPG

Askarteluosion materiaalit:

Kaupallisessa yhteistyössä Sinelli Oy ja Creativ Company.

Sinelli palvelee yksityishenkilöitä www.sinelli.fi ja Creativ Company laitoksia ja yrityksiä www.cchobby.fi .


Ilmaisun monet muodot

Ilmaisun monet muodot

Näin askartelet kalapelin:

Tarvikkeet: kuviokartonkia 2 arkkkia, sakset, paperiliimaa, tussi, liikkuvia silmiä, magneetteja 20 kpl, lankaa, puukeppejä 4 kpl, kirkasta teippiä, kala-tuloste, mato-tuloste, pyöreitä metalliprikkoja onkiin 4 kpl, kontaktoi tai laminoi kalat ja madot.

Tästä voit tulostaa kalat muistipeliin.

Tästä voit tulostaa madot muistipeliin.

1.Tulosta kaloja kaksi arkkia, jolloin saat kutakin kalaa kaksi kappaletta ja tulosta onkien lukumäärän mukaan matoja.

2.Leikaa kalat irti ja piirrä yhden kalan avulla kartongista malli, jolla voit piirtää 20 kalaa muistipelin etupuoliksi.

3.Laminoi tai päällystä kontaktimuovilla kalat, jotta ne kestävät käytössä pitkään.

4.Liimaa magneetit paperiliimalla kuviokartonkiin kiinni ja laita teipin palat ristiin magneetin päälle, jotta magneetti ei irtoa käytössä.

5.Aseta kuviokartongista tehty kala ja värikäs kala “nurjat” puolet vastakkain ja sulje teipillä reunoista useasta kohtaa kalat kiinni toisiinsa.

6.Teippaa liikkuvat silmät kaloille ristikkäisillä teipeillä kuviokartonkipuolelle, jotta silmät eivät irtoa käytössä ja jolloin kalapelin uskaltaa antaa aivan pienillekin lapsille käyttöön.

7.Leikkaa sopivan mittainen pätkä kestävää lankaa ongen siimaksi ja sido se kiinni metalliseen prikkaan. Teippaa kastemato ohuilla teipin palasilla kiinni metalliprikkaan.

8.Kiinnitä langan toinen pää kiinni puukeppiin useilla solmuilla kiertäen lankaa puukepin ympäri solmujen tekemisen välissä, jolloin saat narun pysymään paremmin kiinni leikkimisen melskeissä. Teippaa muutama kierros teippiä solmukohdan päälle narun pysymisen varmistamiseksi. Ei muuta kuin pelaamaan!

Käyttövinkkejä kalapeliin:

1. Muistipeli: Ongintaan vuorotellen kaksi kalaa ja yritetään löytää samanväriset kalat.Jos saat ongittua parin, saat ylimääräisen vuoron. Peli jatkuu, kunnes kaikki kalat on ongittu. Lasketaan parit ja otetaan peli uusiksi!

2. Nimeämis-ja parin etsimispeli: Ongitaan kaloja yksi kerrallaan ja nimetään kalan väri ääneen joko suomeksi tai opetellaan värejä vierailla kielillä. Pareja voidaan etsiä joko lopuksi, kun kaikki kalat on ongittu ja käännetty väripuoli ylöspäin tai onkia pari kerrallaan ja nimetä väri ääneen samalla.

3. Lukumääräpeli: Ongitaan esimerkiksi nopan osoittama määrä tai aikuisen tai lapsen keksimä määrä kaloja ja tarkastellaan lukumäärää laskemalla kalat konkreettisesti ääneen onginnan yhteydessä. Voidaan myös vertailla kalasaaliita, kumpi pelaajista sai enemmän tai vähemmän ja kuinka monta enemmän tai vähemmän kaloja kukin onkija sai. Aikuinen voi myös onkia keksimänsä määrän kaloja ja pyytää lasta onkimaan tietyn lukumäärän verran enemmän tai vähemmän tai saman verran kaloja. Tarkistetaan ja lasketaan kalojen lukumääriä yhdessä ääneen.

4.Kalakilpailu: Ongitaan niin nopeasti kaloja yksi kerrallaan kuin vain ehditään ja lasketaan lopuksi, minkä verran kukin sai kaloja. Tai sovitaan ajaksi esim. 10 s, 15 s, 20 s tai minuutti ja lasketaan, kuinka monta kalaa kukin kerkesi saada saaliikseen.

Haaste: Onkikaa silmät kiinni kaloja vuorotellen esimerkiksi minuutin ajan ja laskekaa, kuinka monta kalaa kukin sai.

5.Kalastusta eri asennoista: Kokeilkaa onkia eri asennoista kaloja esim. selkä peliä vasten niin, että vartalo pysyy paikoillaan ja yritätte käsillä onkea selän taakse viemällä saamaan saalista, jos kaipaatte lisähaastetta! Tai onkikaa kaloja kyykkyasennossa, jolloin polvet ovat 90 asteen kulmassa..erilaista haastetta ja lihasten aktivointia samalla kertaa. Keksikää yhdessä lisää asentoja, joista kaloja yritetään onkia ja mitatkaa aikaa, jolloin peliin tulee lisää säpinää!

Kalanruoto-askartelu

Tarvikkeet: valkoinen softislevy, musta kartonki, neljä vanupuikkoa, liikkuva silmä, paperiliimaa ja sakset.

1.Taita softislevyn alareunaa n.3 cm paksuisesti ja piirrä lapselle malliksi tai leikkaa itse silmämääräisesti kalanruoto peilikuvatyyliin.

2.Taittele neljä vanupuikkoa siten, että ne ovat kaikki hieman eri verran taivutettuja.

3.Liimaa kalanruoto kiinni mustaan taustakartonkiin. Liimaa taitetut vanupuikot kalanruotoon kiinni siten, että vähiten taivutettu puikko on lähinnä päätä ja eniten taivutettu puikko lähinnä pyrstöä.

4.Liimaa kalanruotoon lopuksi liikkuva silmä. Kirjoita valkoisella puuvärillä, tussilla tai laita dymotekstillä kala esimerkiksi suomeksi, englanniksi ja ruotsiksi tai kaikkien lapsiryhmän lasten kielillä.



IMG_0248+%281%29.jpg

Konkretiaa.

Jäätelöleikki alkakoon!

Askarteluosion materiaalit:

Kaupallisessa yhteistyössä Sinelli Oy ja Creativ Company.

Sinelli palvelee yksityishenkilöitä www.sinelli.fi ja Creativ Company laitoksia ja yrityksiä www.cchobby.fi .


Ilmaisun monet muodot

Ilmaisun monet muodot

Kesän helteisiin hauska ja todentuntuinen jäätelöleikki on nyt tulostettavissa blogista! Tekemästäni tulosteesta löydät etu-ja takakuoret sekä varsinaisen jäätelön kaupasta tuttuihin jäätelösuosikkeihin. Leikkaa,laminoi ja kokoa käyttöön lisäämällä kuoriin tarranauhakiinnitykset,jolloin lapset saavat riemua jäätelöiden avaamisesta ja jäätelön avaamisesta syntyvä rapina tuo autenttista tunnelmaa leikkiin. Tämä jäätelöleikki vie vähemmän tilaa kuin perinteiset massapalloista,tupsuista tai pahvikartioista kootut ihanat jäätelöleikit,joten tämä jäätelöleikki matkaa myös mukana autossa tai mökillä esimerkiksi kirjekuoressa tai muovitaskussa.

Kokosin A4-kokoisen jäätelövalikoiman jäätelöleikin jäätelöistä, johon voi laminoinnin tai kontaktoinnin jälkeen kirjoittaa vesiliukoisella tussilla jäätelön hinnat tai piirtää kolikon kuvat ja pyyhkiä pois leikin lopuksi kostealla talouspaperilla tai tarvittaessa tipalla käsidesiä. Tein myös Papunetin kuvatyökalulla kommunikointitaulun leikkiä varten,saat tulostettua sen myös leikkiin.


Leikissä ”syödyt” jäätelöt voi palautetaan ”roskakoriin”,johon olen etsinyt kuvan Papunetistä. Roskiksesta jäätelökauppiaana oleva lapsi kokoaa jäätelöt uudelleen myyntiin. Herkullisia jäätelöleikkejä kaikille!

P.S. Meillä 3-ja 4-vuotiaat ovat jatkaneet ja yhdistäneet jäätelökauppaleikkiä myös kotileikkiin ja tykkäävät tarjoilla jäätelöitä kotileikissä lukemattomille pehmolelukavereille, jotka istuvat tyytyväisesti sängyn laidalla ja syövät jäätelöä. :)


Tarvikkeet: jäätelötuloste,jäätelöroskis-symboli, jäätelövalikoima-tuloste,kommunikointitaulu-tuloste,sakset, laminointikalvo tai kontaktimuovi, vesiliukoinen tussi, paperiliimaa, jäätelötikkuja kolmeen mehujäätelöön ja kaksipuoleista tarranauhaa.

Jäätelöt osa 1, jäätelöt osa 2, jäätelöt osa 3, jäätelöt osa 4
Jäätelövalikoiman voit tulostaa tästä.
Jäätelöroskis-symbolin voit tulostaa tästä.
Kommunikointitaulun voit tulostaa tästä.

1.Tulosta jäätelöiden etu-ja takakuoret.
2.Tulosta kutakin jäätelöä kaksi kappaletta,jolloin saat liimaamalla kaksipuoleisen jäätelön. Leikkaa jäätelöitä hieman reunoilta liimaamisen jälkeen,koska jäätelöt eivät ole kuvissa peilikuvina,joten jäätelöt eivät ole millilleen samankokoisia ja saattavat olla kallistuneena toiseen suuntaan. Liimaa jäätelötikut kolmeen (murkku-, amppari-ja koppismehujäähän), muissa jäätelöissä tikut ovat hyvin tulosteissa eli jäävät paperisiksi.
3.Laita tarranauhaa etu-ja takakuoren ylä-ja alareunoihin sekä jäätelön toiselle puolelle,jotta jäätelö pysyy kiinni kuoressaan. Katso kuvista vinkkejä,miten olen tarroittanut eri jäätelöitä.
4.Tulosta jäätelövalikoima,kommunikointitaulu ja jäätelöroskis-symboli leikkiä varten. Mukavia jäätelöleikkejä!

Jäätelöistä mukava lukukäsite-peli

Löysin netistä tämän ihastuttavan jäätelö-teemaisen pelin,jossa harjoitellaan lukukäsitteitä välillä 1-10. Lisäsin englanninkielisen tekstin alapuolelle dymolla suomenkieliset nimet numeroille. Tämä peli on helppo ottaa mukaan kesälomalla myös mökille, koska mahtuu kuvassa näkyvään minigrip-minipussiin ja tykkään itse säilyttää tällaisia pienistä osista koostuvia pelejä juurikin noissa minipusseissa tai Sinellistä saatavissa kirjarenkaissa nippuina.

Tästä saat tulostettua jäätelöpelin.



IMG_0248+%281%29.jpg

Konkretiaa.

Kaarnaveneistä onnittelukorteiksi

IMG_1681.JPG

Anna onnittelukortiksi kesävauvoille tai kesällä merkkipäiviään juhliville nimikoitu kaarnavene. Kuviopaperista ja valmiista kaarnalevyistä saat askarreltua helposti kaarnaveneitä myös lasten kanssa ja kuviopaperien jämäpaloista saat tehtyä katselunipun perheen pienimmille. 

Vinkki: Päiväkotiryhmissä kaarnaveneet toimivat perinteisten seinälle laitettavien syntymäpäiväaskartelujen tapaan siten, että askartelette syksyn aluksi (ja uusien lasten tullessa pitkin vuotta) kaikille synttäriveneet yhdessä lasten kanssa,jotka saa viedä vuoden aikana kotiin aina omana syntymäpäivänä.

Aurinkoista kesää ja mukavia juhlia kesän mittaan!

Tarvikkeet: kuviopaperinippu1 ja kuviopaperinippu2,kukkatikkuja,liimageeliä ja paperiliimaa, kirkasta teippiä,yleissakset,tussi,kuviolävistäjä,lävistäjä,kirjarengas ja kontaktimuovia tai laminoi katselunipun kortit.

Näin teet kaarnaveneet: 

Askartelin näillä ohjeilla vajaa 3- ja 4-vuotiaiden lasteni kanssa kaarnaveneet. Lapset tykkäsivät kovasti ja olivat melko nopeita askarrella.
1.Piirrä kaarnalevyn kokoinen kaarnavene,joka on ovaalinmuotoinen.
2.Piirrä haluamasi kokoisilla purjeen kaavoilla kuviopaperiin kaksi purjetta,yksi iso ja yksi pieni.
3.Leikkaa purjeet irti saksilla ja teippaa takapuolelta kiinni kukkatikkuun pituus-ja leveyssuunnassa pienillä teipin palasilla.
4.Tee sakset kärjellä pieni reikä keskelle kaarnavenettä mastoa varten.
5.Lisää nimiä ja toivotuksia dymotarroina tai kirjoita tussilla purjeeseen.
6.Laita kaarnaveneeseen tekemääsi reikään pieni tippa liimaa ja kiinnitä masto paikoilleen. Valmis lahja!

Katselunippu kuviopaperin jämäpaloista:
1.Leikkaa kuviolävistäjällä kuviopaperien jämäpaloista ympyröitä.
2.Liimaa kaksi kuvioympyrää vastakkain saadaksesi kaksipuoleiset kuvat katselunippuun.
3.Laminoi tai päällystä kontaktimuovilla kuviot.
4.Rei’itä kuviot ja pujottaa kirjarenkaaseen. Anna lahjaksi perheen pienimmille!

Aurinkoista kesää ja mukavia juhlia kesän mittaan!



IMG_0248+%281%29.jpg

Konkretiaa.

Piippolan vaarin maailmassa

Maatilan eläimet yhdistyvät mukavalla tavalla Piippolan vaarilla oli talo-laulussa, jonka pohjalle rakensin tämän postauksen teeman. Tervetuloa opettamaan ja oppimaan lauluja maatilan eläimistä eri kielillä, eläinten nimiä ja ääniä, askartelemaan pehmoinen lammas ja kehittämään monipuolisesti lapsen matemaattisia- ja kielellisiä taitoja Piippolan vaari-minimaailmassa.

Muovailuvahan pedagogiseen käyttöön saat valmiita tehtäväkortteja, joissa jäljennetään mielikuvituksen voimin hevosenkengällä numeromerkkejä ja kirjaimia. Tunnekasvatuksessa syötetään maissia sille possulle, jolla on sama tunne kuin itsellä ja harjoitellaan sanottamaan ja nimeämään tunteita.

Askarteluosion materiaalit:

Kaupallisessa yhteistyössä Sinelli Oy ja Creativ Company.

Sinelli palvelee yksityishenkilöitä www.sinelli.fi ja Creativ Company laitoksia ja yrityksiä www.cchobby.fi .

Possu-tunnekasvatuspurkit

Tarvikkeet: korkillisia muovipurkkeja/-pulloja 8 kpl, possu-tuloste,tunteiden nimet dymotekstillä tai paperille kirjoitettuna,keltaisia helmiä,pakkausteippiä,permanenttitussi ja sakset.

1.Tulosta sopivan kokoiseksi possu-kuvat. Itse tulostin A4-kokoisen tulosteen pienennettynä n.13x18 cm kokoiseksi ja kuvista tuli juuri sopivat.
2.Kiinnitä dymonauhaan kirjoitettu tunneteksti purkin kylkeen. Paina possukuva oikea puoli pakkausteipin liimapintaa vasten ja kiinnitä purkin kylkeen varovasti niin, että teippi menee osittain myös dymotekstin päälle varmistaen sen kiinnipysyvyyden.
TAI Paina paperille kirjoitettu teksti ja possunkuva pakkausteipin palasen kiinni oikea puoli liimapintaa vasten ja kiinnitä purkin kylkeen varovasti.
3.Laita keltaiset puuhelmet yhteen muovipurkkiin ”maisseiksi” possulle. Tulosta maissin kuva netistä tai piirrä käsin purkin kylkeen. Valmiit tunnepurkit!

Vinkkejä tunnepurkkien käyttöön:

Harjoitellaan tunteiden nimeämistä ja tunnistamista päivittäin esim.aamu-tai päiväpiirissä niin, että jokainen lapsi saa syöttää yhden maissin sille possulle,jolla on sama tunne kuin lapsella kyseisellä hetkellä. Maissi syötetään pudottamalla maissi purkin suuaukosta sisään.

Tunteiksi valitsin seuraavat tunteet: iloinen, surullinen,innostunut,epämukava olo,leikkisä,huolestunut,tyytyväinen ja kerro oma tunne. “Kerro oma tunne” tarkoittaa sitä, että saa itse kertoa,mikä eri tunne kuin purkeissa olevat vaihtoehdot lapsella on esim.rohkea,pelokas,väsynyt,ikävä äitiä tai isää jne. Lapsi kertoo ääneen tunteen ja voi perustella halutessaan tunnetilaansa esim.”Minä olen tänään iloinen,koska sain leikkiä ensimmäisenä uusilla pikkulegoilla..” Lopuksi katsotaan,mitä tunnetta ryhmästä löytyy eniten tai vähiten ja voidaan laskea myös purkki kerrallaan,kuinka monta kutakin tunnetta on tällä hetkellä lapsiryhmässä. Jos jollakin on surua tai muuta negatiivista tunnetta,voidaan yhdessä miettiä ratkaisua,miten lapsi saisi jälkeen mukavan ja iloisen mielen.

Pehmoinen lammas-askartelu

Tarvikkeet: massapallo,jäätelötikkuja,musta tussi,liimaa,valkoisia pompomeja ja lampaan pää-tuloste (jonka voi halutessaan päällystää kontaktimuovilla tai laminoida kestämisen maksimoimiseksi, pienennä tulostimella sopivan kokoiseksi).

1. Katkaise käsin yksi jäätelötikku puoleksi. Piirrä puutikun puolikkaisiin sekä yhteen kokonaiseen mustalla tussilla sorkkien kuvat.
2. Liimaa puolikkaat jäätelötikut kuvan mukaisesti kokonaisen jäätelötikun päälle tikun puoliväliin kohdalle.
3. Liimaa lampaan vartaloksi valkoinen masaapallo.
4. Liimaa lampaan pää haluamaasi kohtaaan vartaloa.
5. Levitä liimaa liimalastalla kauttaaltaan lampaan vartalonsa olevaan massapalloon.
6. Liimaa pompomeja koko vartalon pinta täyteen saadaksesi pullean ja pehmoisen näköisen lampaan!
Vinkki: Voit laittaa lapsille liimaa esim.pilttipurkin kannen päälle ja ohjeistaa dippaamaan pompomia liimassa ja laittamaan sen jälkeen pompomin kiinni lampaan vartaloon. Ei tule sotkua liimalastalla levittelystä ja on helppoa melko pientenkin kanssa ja meidän vajaa 3-vuotias tuntui tykkkäävään todella paljon kun sai pallo kerrallaan dipata ja kiinnittää.
7. Valmiit lampaat; oikeanpuoleinen on vajaan 3-v tyttäreni taiteilema.

IMG_1556.JPG

Heppa-muovailuvahatehtäviä lukujen ja kirjainten harjoittelemiseen

Tarvikkeet: muoviheppa rekvisiitaksi, vihreää muovailuvahaa, leimasin-kirjaimia ja -numeroita, vahaväri, tehtäväkortti-tulosteet ja kirjarenkaita 4 kpl.

Heppa-numeromerkkitehtävä:

Tehtäväkortti-nipussa on luvut 1-10 ja lapsen on tarkoitus tehdä leimasimella tehtäväkortissa oleva numeromerkki ja painaa esimerkiksi vahaliidun tylpällä päällä jälkiä numeromerkin muotoon. Tehtäväkorteissa on mallina numeromerkit 1-10.

Lapsi harjoittelee tunnistamaan ja tekemään numeromerkkejä ja tehtävä harjaannuttaa lisäksi silmän- ja käden yhteispeliä sekä hienomotoriikkaa.

Tulosta tästä käyttöön tehtäväkortit.

Heppa-lukumäärän hahmotustehtävä:

Näissä tehtäväkorteissa lapsi harjoittelee lukujen 1-20 lukumäärällistä hahmottamista leimaamalla hevosenkengällä (väärinpäin käännetyllä U-kirjainleimasimella) tehtäväkortissa olevan numeromerkin verran hevosenkengän jälkiä muovailuvahaan. Lapsi voi halutessaan leimata vain katsomalla tehtäväkortin alalaitaan kirjoitettua numeromerkkiä ja tarkistaa sen jälkeen kuvasta, onko hevosenkengän jälkiä saman verran omaan muovailuvahaan painettuna kuin tehtäväkortissa TAI katsoa suoraan mallia tehtäväkortin kuvasta. Aikuisen kanssa tehtäessä nimetkää luvut ja laskekaa ääneen painetut hevosenkengän jäljet. Tehtäväkortit harjaannutttavat käden-ja silmän yhteispeliä ja lukumäärällistä hahmottamista sekä vahvistavat lukukäsitteen ymmärtämistä.

Tästä voit tulostaa lukumäärän hahmotustehtävä-kortit.

Heppa-aakkostehtävä:

Heppa-aakkostehtäväkorteissa lapsi tutustuu aakkosiin ja harjoittelee kirjainten kirjoittamista hevosenkengällä eli väärinpäin käännetyllä U-kirjainleimasimella. Tehtäväkorteissa on mallina tietokoneella kirjoitettu iso alkukirjain-aakkonen sekä muovailuvahaan hevosenkengällä painettu kirjain. Silmän-ja käden yhteispeli harjaantuu ja tehtävät harjoittavat huomaamatta myös keskittymistä ja tarkkaavaisuutta. Aikuisen kanssa tehtäessä nimetkää aakkonen ääneen.

Tästä voit tulostaa aakkostehtäväkortit.

Heppa-aakkosmattotehtävä:

Näissä tehtäväkorteissa lapsi harjoittelee aakkoskirjain-leimaisimilla jäljentämään tehtäväkorteissa olevia aakkosmattoja. Aakkosmatoissa on eri määrä rivejä ja kirjaimia, mikä vaatii tarkkaavaisuutta. Aikuisen kanssa tehtäessä aakkosten äänteet ja kirjaimen nimi kannattaa sanoa ääneen. Tehtäväkorteissa käydään läpi kaikki aakkoset. Lapsi harjoittelee mallin mukaan leimaamista, tutustuu kaikkiin aakkosiin, silmän-ja käden yhteispeli harjaantuu sekä tehtävä harjoittaa keskittymistä ja tarkkaavaisuutta.

Tästä voit tulostaa aakkosmatto-tehtäväkortit.

Piippolan vaari-minimaailma pedagogisessa käytössä:

Tarvikkeet: hiekkamassaa 1 kg, muovieläimiä, minieläimet/kanat, kukan mallisia akryylitimantteja,vihreitä jäätelötikkuja,liimageeliä TAI kuumaliimaa, vihreää ja ruskeaa huopaa, sakset (ja leikkausalusta + veitsi), tunnepurkkeihin tekemäsi ”possulle maissia”-purkki eli keltaisia puuhelmiä muovipurkissa, kananruokaa eli erilaisia siemeniä muovipurkissa, mini-sankoja 3 kpl, porkkanoita ja omenoita fimomassasta, sinisiä lasihelmiä vedeksi ja punainen lato rekvisiitaksi.

Tästä voit tulostaa punaisen ladon rekvisiitaksi.

Teko-ohje timanttikukille:
1.Katkaise vihreän värisestä jäätelötikusta sopivan kokoisia varsia kukille.
2.Liimaa kuumaliimalla tai muulla vahvalla liimalla esim.liimageelillä kukat varsiin kiinni.

Teko-ohje niitylle:

1.Leikaa haluamasi muotoinen pala vihreää huopaa niityksi.

2.Hapsuta reunat saksilla niittymäiseksi ja leikkaa saksilla tai leikkuuveitsellä kymmenen n.1 cm:n kokoista aukkoa kukille. Paina kukat niityn rei´istä hiekkaan kiinni.

Teko-ohje mutalammikoille:

1.Leikkaa ruskeasta huovasta kaksi multa-aluetta/lammikkoa.

2.Leikkaa toiseen lammikoista rastin mallinen aukko, jolloin possun saa ikäänkuin lammikon sisälle köllöttämään ja toinen alusta on kanoille.

Vinkkejä Piippolan vaari- minimaailman käyttöön pedagogisesti:

1.Käytä minimaailmaa Piippolan vaari-laulun rekvisiittana ja konkretoisinnissa siten, että olet koonnut minimaailman muuten valmiiksi,mutta eläimet puuttuvat. Lisätkää yksi muovieläin kerrallaan minimaailmaan eläimiä,joita laulun mukaan vaari hoitaa. Nimeämisen lisäksi miettikää,millä äänellä kukin eläin ääntelee suomeksi ja vaikkapa englanniksi (englanninkielinen Piippolan vaari-versio löytyy postauksesta), matkikaa eläimen ääntä ja laulakaa säkeistö Piippolan vaaria kyseisellä eläimellä. Kun kaikki eläimet on vuorollaan nimetty ja laulettu,voidaan jatkaa minimaailmalla eläinten syöttämis-ja hoitamiseleikkiä.

2.Syöttämis-ja hoitamisleikki: Piippolan vaarilla on viidenlaista syötävää eläimille; kananruokaa,maissia possulle,vettä/vesihelmiä,porkkanoita ja omenoita. Lapset saavat vuorotellen syöttää eläimiä joko itse keksien,mitä eläintä syöttää ja minkä verran (kertoen ääneen) tai aikuisen tehtävänannon mukaan esim.” Anna kanoille ruoaksi kymmenen jyvää.” tai ”Anna possulle viisi maissinjyvää ja kaksi vesihelmeä.” Aikuinen voi keksiä eläimistä myös arvoituksia esim.”Mikä on se eläin,jolla voi ratsastaa?” ”Hevonen.” ”Aivan oikein! Anna hevoselle ruoaksi kolme porkkanaa ja kaksi omenaa.”

Eläinten ruokien määrillä voidaan myös harjoitella yhteen-ja vähennyslaskuja esim.kun kanoille on annettu jo neljä jyvää, niin kysytään esimerkiksi, “Kuinka monta jyvää kanoille pitää vielä antaa, että niillä on yhteensä kymmenen jyvää?” tai “Jos minä otan possuilta kolme maissia pois, kuinka monta maissia jää jäljelle?”.

3.Minimaailman rakentamisleikki yhdessä lasten kanssa:
Rakentamisesta saat kivan ja matemaattisen leikin lasten kanssa. Ohjeista osa kerrallaan lapsia rakentamisessa esim.aloitetaan kokoamalla kukkaniitty hiekan päälle ja lapset saavat laittaa vuorotellen kukkia aikuisen pyytämän määrän tai lapset saavat itse päättää määrän. Nimetään ääneen, kuinka monta kukkaa ja minkä värisiä kukkia painetaan huopaniityn rei’istä läpi.

Tehdään arvoitus, että kuka eläimistä rakastaa mudassa leikkimistä? Vastaus on tietysti possu. Possu laitetaan uimaan mutalammikkoon ja kanat asetetaan myös toiseen mutalammikkoon seisoskelemaan.

Eläinten sijaintien kertomisella tehtävänannoissa voidaan harjoitella mm.käsitteitä “edessä, takana, vieressä, päällä, alla, vastapäätä jne.” esim.”Laita hevonen punaisen ladon eteen kukkaniitylle.”, “Kuka eläimistä istuu kananmunien päällä hautomassa niitä?” tai “Laita lehmä syömään kukkia hevosen viereen.” jne..

Kun Piippolan vaarin maailma on valmis, annetaan lasten leikkiä vapaasti tai ohjatusti eläinten hoitamisleikkiä.

Näin askartelet fimomassasta porkkanoita ja omenoita leikkiin:

Tarvikkeet: muovailupuikot, vaaleanvihreää, punaista ja oranssia fimomassaa.


Porkkanat teet näin:

1.Leikkaa yksi oranssin värinen fimomassapaketti kahdeksaan osaan sekä puolet vihreästä fimomassasta kahdeksaan osaan.
2.Pyöritä oranssin värisistä paloista soikeanmallisia ja tee porkkanan toinen pää hieman teräväksi pyörittämällä sitä pöytää vasten ja painamalla sormella porkkanan päädystä pöytää vasten. Pyöritä vihreistä paloista ohuet ja pitkät madot.
3.Tee porkkanaan reikä muovailupuikoilla kannan kiinniittämistä varten.
4.Tee porkkanankanta leikkaamalla pitkä,vihreä mato puoleksi ja asettamalla puolikkaat ristikkäin toistensa päälle. Nosta ristin keskikohdasta ja purista yhteen.
5.Paina vihreä kanta porkkanan yläosassa olevaan reikään kiinni ja paina muovailupuikoilla porkkanamaisia uria viimeistelyksi. Paista fimomassapaketin kuoressa olevan ohjeen mukaisesti porkkanat valmiiksi.

Omenoita näin askartelemalla:

1.Jaa punaisen värinen fimomassspaketti kahdeksaan osaan ja pyöritä palat pallon muotoisiksi.
2.Leikkaa vihreästä finomassasta pienet n.1 cm pituiset palat lehdiksi. Paina sormella pala litteäksi ja leikkaa saksilla lehden mallisiksi. Tee esim. cocktailtikulla lehteen ruodit.
3.Purista lehden alareunasta lehteä hieman kasaan ja paina lehti omenassa olevaan reikään.
4.Paista fimomassapaketin kuoressa olevan ohjeen mukaisesti omenat valmiiksi. 

Tutustu myös muihin tulostettaviin materiaaleihin, lauluihin ja leikkeihin alapuolella olevista linkeistä. Mukavia oppimisen ja oivalluksen hetkiä Piippolan vaarin maisemissa!





Tutkin ja toimin ympäristössäni

Tutkin ja toimin ympäristössäni




IMG_0248+%281%29.jpg

Konkretiaa.

Hyönteisten elämää

Tänä keväänä hyönteiset valtaavat muistipelit, ihastuttavat aistilaatikkoleikeissä, opettavat lajitteluleikeissä ja saavat ötökkämäiset piirteensä taikataikinaa muovatessa. Hyönteisistä riittää myös loruiksi, lauluiksi ja erilaisiksi tehtäviksi vahvistamaan matemaattisia-ja kielellisiä taitoja sekä kannustavat ympäristön tutkimiseen.

Haaste: Opetelkaa laulamaan Hämä-hämähäkki-laulu mahdollisimman monella eri kielellä, apua saat tämän postauksen lauluvideoista!

Askarteluosion materiaalit:

Kaupallisessa yhteistyössä Sinelli Oy ja Creativ Company.

Sinelli palvelee yksityishenkilöitä www.sinelli.fi ja Creativ Company laitoksia ja yrityksiä www.cchobby.fi .